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  • 培养孩子的数学思维能力,这套性价比超高的书一定要收下!专门写给4-7岁孩子的”思维 ...

    2019-5-8 19:38| 发布者: 56IQ| 查看: 76| 评论: 0

    摘要: 最近几年大家越来越重视STEM教育。这套新兴的教育理念STEM(Science科学,Technology技术,Engineering工程,Mathematics数学),核心就是强调不同学科之间的整合。像这两年大热的“儿童编程”,它主要培养的就是编 ...

    最近几年大家越来越重视STEM教育。

    这套新兴的教育理念STEM(Science科学,Technology技术,Engineering工程,Mathematics数学),核心就是强调不同学科之间的整合。

    像这两年大热的“儿童编程”,它主要培养的就是编程思维和方法,引导娃们有逻辑地去分析问题,解决问题。

    但无论是STEM还是儿童编程,我们在一段时间的接触之后就会发现,这其中作为基础的学科还是“数学”最为关键。STEM中的M就指的是数学;编程中,以控制角色进行移动的玩具,也是以初中数学中的“空间位置(坐标)”为基础来运作的。

    由此可见,数学多么重要。

    宝爸宝妈们都知道,数学思维比较出色的娃们更容易抓住事物的本质,在未来的学习中也更懂得有序思考,能有更好的逻辑推理思维能力,进而到了工作中,办事效率也会更为出众。

    相反,数学思维比较差的娃,他们通常记忆差,而且不灵活。同样的题目换一个方式就不能理解了,而且大多只能靠死记硬背。

    所以说,娃学龄前的数学启蒙如果没做好,那后果是真的很糟糕。

    很多宝爸宝妈们目前还会认为“幼升小只要突击就行了”,“学龄前主要以玩乐为主,数学什么可以晚一点”...这其实就是大错特错了。3-6岁的娃们,数学已经是一个重要,并且专业的学科范畴了,这需要精心的教学设计,也需要长线的学习过程。

    这个阶段正是抽象逻辑思维形成的预备期,数学并不是不重要的。

    教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中,数学隶属于科学模块,每个年龄阶段的认知发展和能力要求也有非常详细的分层描述:


    研究表明,4-7岁这个年龄段(也就是幼小衔接的这个阶段)儿童思维能力处于一个极速发展的时期,过了这一时期,思维能力增长曲线明显放缓。因此,在这个阶段对孩子进行数学启蒙的训练就显得非常重要。


    前阵子,上海一位5岁娃的幼升小简历在网络上引起了广泛议论:

    这份长达15页的个人简历中,网友们发现:即使是在教育水平非常发达的上海,学前启蒙中,数学思维仍然只占了一小部分。

    宝爸宝妈们看到这里,应该就会开始思考,那咱们现在开始抓紧娃的学前数学思维教育还来得及吗?正确的数学启蒙应该怎么做?

    这里是我们简单整理出来的一些重点↓

    √ 科学的教学理念

    √ 权威的教学规划

    √ 可实操的教学活动

    √ 完美衔接小学数学

    √ 适合中国幼儿家庭

    所以,4-7岁这个逻辑思维发展的重要时期,咱们不仅要帮助娃们培养学习兴趣,增强逻辑思维能力,还要为咱娃选择一些适合他们目前阶段思维发展水平,同时还具有一定挑战性,趣味性和情景性的辅导书籍。

    我一位在做早教的朋友就给我推荐了这套书:《何秋光学前数学精品书-儿童数学思维训练游戏》。我一看到是何秋光老师编写的,立马眼前一亮,喜滋滋的买了一套准备好好研究,看看适不适合开团。

    果然,这套书没让我失望。它是何秋光老师专门为4-7岁儿童编写的数学思维训练书,特别适合给幼小衔接阶段的娃们使用。

    总结一下这套《儿童数学思维训练游戏》的优点:


    1.专为4-7岁儿童编写,幼小衔接阶段使用的数学思维训练书。

    2.题目类型丰富多样,可训练孩子八大思维能力。

    3.题目设计趣味十足,让孩子不再畏惧数学,轻松玩出数学高分

    4.附例题动画讲解视频,高附加值,太划算。


    在开始介绍书之前,我觉得我很有必要先简单地给大家介绍介绍何秋光老师:



    何秋光 (从事学前数学教育研究43年)

    著名学前数学教育专家

    儿童数学思维训练课程创始人

    国家图书馆学前教育专家委员会委员

    国内教育类图书首位获奖作者

    北京师范大学实验幼儿园数学教育专家

    北京多所大学学前数学教育客座教授


    从业43年,何秋光老师一直都在潜心研究“儿童数学思维教育理论体系”,并在2000年北京师范大学实验幼儿园创始了数学特色课程:儿童数学思维训练课程。

    一直以来,她的课程都深受广大学前教育工作者,宝爸宝妈和娃们的喜爱。

    我先大概给大家翻阅一下,看看这里面都有什么内容。

    像图形变化题目,主要是锻炼娃们的方位认知的:

    选择题:

    宝爸宝妈们不妨也和咱们娃一起来做做题训练一下,看,下面四个小房子,那一幢才是正确的呢?

    这几题都只是《空间知觉训练》这本书中非常小的一部分。要知道,这套书中设计的题目类型非常多样,训练方向很全面。

    在经过基础的训练之后,还会有比较难的统计表学习等等。由浅入深,循序渐进,娃们不仅能够巩固所学,还能适当拔高。

    我整体翻阅了一下这套《儿童数学思维训练游戏》,它主要是将训练目标分为了8大模块,其中包括:观察力,判断能力,推理能力,记忆力,空间知觉,概括能力,创造力和想象力。

    要是遇到了宝爸宝妈们都讲不明白的题目也没关系,每本书翻开第一页都会有一个二维码,扫一扫就会有这本书中例题的动画讲解视频。嘿嘿,把不懂的题目变成动画片,娃们肯定会投入其中的。

    好啦,我们一起来看看这套《儿童数学思维训练游戏》的详细介绍吧。


    难度适中,精准年龄定位


    咱们经历了中考高考的宝爸宝妈们肯定都深有体会,数学,就是一个由简单到复杂的思维训练过程。

    我记得我初中有一段时候,数学课程貌似突然上升了一个难度,我有些吃不消,导致那段时间的数学成绩一直很勉强。我忍不住想放弃抱怨:学数学有什么用,以后买菜也不用到函数。

    确实,如果咱们不是要从事学术性的工作,专业数学知识基本上是不常用的。但好在那段时间我没有放弃数学,因为到今天我非常清晰地感受到了:数学学得好的人,往往在处理事情的时候思路会更清晰,逻辑也是连贯的,而且遇到问题不会糊涂,能更快找到解决方法。

    所以,获得解决问题的思维能力才是学习数学的真正意义所在。

    这套书是何秋光老师专门为4-7岁处于幼小衔接阶段娃们使用的书,因此,在题目难度的设计定位上,何秋光老师也是下了功夫了。

    这套书的题目难度也是从简入深,从认知到巩固,再慢慢进入到爬升环节。对娃们而言还是具有一定的挑战性的。

    我个人建议,宝爸宝妈们应该注重娃们的最近发展区,为娃们提供带有难度的训练,让娃们习惯于“蹦一蹦,就够得着”的训练。这样才能更好地调动娃们的积极性,发挥自己的最大潜能,最后做到超越自己的最近发展区,成为更加优秀的学生。

    何秋光老师独创的学前数学6大模块课程体系是这样的:感知集合,数,量,形,时,空

    她提出,课程必须是要儿童化(用咱娃听得懂的语句),游戏化(让娃感兴趣的游戏形式),生活化(能解决生活问题的数学)。这样的教学理念,自然能全面提升娃们的9大思维能力。


    将枯燥的知识生活化,游戏化


    这套书中设计的题目类型非常丰富多样,不仅可以锻炼娃们的观察力,判断力,还能有效地锻炼娃们的推理能力,记忆力,空间知觉,概括能力,想象力,创造力等8大思维能力。

    真正的数学学习是能够将知识融合到生活中去。比方说,在逛超市的时候,娃们能在书中学习到用列算式的方法来计算排队的人数:

    还有,用转盘游戏来做题,娃们不仅能够学会区分单数和双数,而且还能让他们理解顺时针和逆时针的概念:

    这套《儿童数学思维训练游戏》一共有5本,其中3本是《空间知觉训练》,《图形推理游戏》以及《量的推理游戏》。另外两本是综合训练题册1和2

    我觉得这套书最大的一个优点就在于它将数学知识变成了贴近生活的游戏,不再是冰冷生硬的数字算式。这样的学习方式娃们自然能轻轻松松地学,开开心心地玩,还不怕他们会对数学产生排斥心理。


    讲解视频+测试板块=查缺补漏


    这次开团的这套《儿童数学思维训练游戏》是第二版修订本。跟第一版对比起来,它更加优化了其中题目的设计,并且重新编写了“专家提示”内容,对每一种题型的解题方法和对娃们的引导都做了更为详细的介绍。总体而言,它的实用性更强。

    此外,第二版修订本还新增了“能力测试”模块。这个模块汇集了每本书中的重点题型,通过这些练习,宝爸宝妈们能更好地检测到娃们对这本书内容的掌握情况,这下就可以更好地查缺补漏了。

    对了,再提一次:这套《儿童数学思维训练游戏》中还配套了数字资源---重点题型的讲解视频,用直观的方式来给娃们讲解各种题目的解题思路。

    此外,这套书的数字资源里还收录了何秋光老师关于幼儿数学学习的家庭教育指南,以便于宝爸宝妈们更好地起引导娃们学习,让娃们对数学思维学习产生兴趣,并且爱上数学。

    好了,今天这套书就给大家介绍到这里。处于数学启蒙黄金阶段的娃们要顺利地度过幼小衔接这一关卡,入手这么一套性价比超高,实用性超高的辅导书是一件非常有必要的事了。

    所以,话不多说,购买方式就放到下面咯。

    何秋光学前教育数学精品书系

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