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  • 社区里的​儿童​特色​教育​场馆 | 《​儿童教育​公益项目案例》第二辑 ...

    2019-6-2 09:19| 发布者: zwHzQYR| 查看: 112| 评论: 0

    摘要: 儿童教育是国内外公益组织持续关注并积极推动的重要议题之一。2018年末,在北京老牛兄妹公益基金会的支持下,国际公益学院开始对儿童教育领域的公益行动开展系统研究,并将于2019年5月24日发布完整版研究报告《以退 ...

    儿童教育是国内外公益组织持续关注并积极推动的重要议题之一。2018年末,在北京老牛兄妹公益基金会的支持下,国际公益学院开始对儿童教育领域的公益行动开展系统研究,并将于2019年5月24日发布完整版研究报告《以退为进——中国基金会在儿童教育领域的探索与实践》,梳理基金会在儿童教育领域的项目开展情况,产生的影响以及未来发展趋势,倡导基金会更多地通过有效资助的方式支持儿童教育公益项目,促进行业生态可持续发展。

    为了给基金会和其他公益组织提供丰富多元的项目经验参考,报告整理了12个具有创新性的案例,分别来自12家在儿童教育领域有丰富公益活动经验的机构及企业,他们将通过分享各自的项目故事、创新思路以及困难挑战,共同探讨如何提升公益组织在儿童教育领域的专业性和影响力。

    第二辑的主题是“社区教育”。

    这一辑将带大家来到两个社区教育场馆。

    “老牛儿童探索博物馆”是一家需要触摸和动手参与的博物馆,这些在传统博物馆往往被禁止的行为在老牛儿童探索博物馆里却是打开知识大门的钥匙。其中,位于中国儿童中心的老牛儿童探索馆更是中国第一家公益性儿童探索馆。

    另外一个场馆是扎根流动人口社区的“在城长生活馆”,由于流动儿童的父母工作时间较长、教育水平有限等原因,流动儿童的成长和教育需求可能得不到满足,在城长生活馆从儿童基础服务、儿童家庭成长、社区营造三个方面为儿童提供全面的服务,专注于流动儿童去标签化,使流动儿童和城市儿童在活动中进行融合。

    ③老牛儿童探索博物馆

    执行机构:内蒙古老牛慈善基金会

    关键词:早期教育 家庭教育 创新型 互动式 示范性

    根据美国儿童博物馆协会的定义,儿童博物馆是一种专为儿童设计的,帮助儿童通过玩耍和探索来进行学习的环境。老牛儿童探索博物馆面向0-7岁儿童和家庭,是一个关注早期教育的公益项目。项目通过引进国际先进的儿童博物馆设计理念,采用创新的公益实践模式,结合中国优秀的传统文化和中国儿童教育发展实际,建立创新型、互动式、示范性的中国儿童探索博物馆,为中国的儿童和家长提供一种新的校外教育的学习形式。

    区别于传统博物馆,儿童博物馆中的每一件展项都与高质量游戏密切相关,都是可以被触摸操作的。经过专业的设计和精心的制造,孩子能在一个安全舒适的环境中通过“玩耍”来促进好奇心与求知欲的发展,在玩耍中发展认知、运动和社会交往能力,同时涉猎人文、历史、科学、工程、技术、数学、艺术等广泛的教育内容。项目内容的设计以儿童自身为中心——自身的身体及健康、自己的能力、自己与他人的关系、自己对别人的影响、周围的事物及其关系和规律(生命、物理、数 学等)、社会机构及其功能、职业、民族文化与艺术、对社会和世界发展的影响——从“小我”逐渐向“大我”扩展。

    目前,老牛基金会和北京师范大学中国公益研究院已分别与中国儿童中心、呼和浩特市政府合作,成功实施了中国儿童中心老牛儿童探索馆和呼和浩特市老牛儿童探索博物馆两个项目,香港儿童探索博物馆已成功开馆,与上海科技馆合作的儿童展区项目也已启动。

    ④在城长生活馆

    执行机构:北京市西城区常青藤可持续发展研究所

    关键词:流动儿童 教育 助力成长 社区营造

    随着城市化的进程,更多的农村人口涌入城市寻找改善家庭生活的机会。自2014年起,常青藤开始关注流动儿童及其家庭的状况。常青藤从一线工作中得知,解决流动儿童教育问题需要一个根植于流动人口社区的长期干预保障,一个可以聚合社会资源来提供服务和支持的整合平台。

    在城长生活馆项目由香港嘉道理慈善基金和地方政府的妇儿工委、街道社区支持,目标是为流动儿童及家庭提供儿童教育、家庭成长以及社区融合的课程和活动,助力流动儿童健康成长。项目于2014年启动,3年为一个周期,在此期间常青藤在北京成立了5家流动儿童生活馆,开发了适合在城长生活馆的系列课程、教师指导手册、生活馆标准化管理手册。

    2017年11月起,机构在嘉道理慈善基金的资助下,在北京以外的城市开展项目的推广、复制、相关培训等。目前项目点已经拓展到合肥、西安和青岛这些流动儿童较多,流动儿童帮扶机构较少的二线城市的社区。

    12个创新性案例

    12家机构及企业

    具备儿童教育领域丰富公益活动经验

    分享他们项目故事、创新思路以及困难挑战

    共同探讨如何提升公益组织在儿童教育领域的专业性和影响力


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    儿童教育公益项目案例


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    统筹 薛炜、王阳 责编 张弛


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